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Una buena educación empieza en un buen abrazo. Literalmente

"Los padres estamos para guiar a nuestros hijos en la gran aventura de la vida, no son de nuestra propiedad, vienen a través de nosotros pero no nos pertenecen, no tenemos que moldearlos porque ya se encarga de hacerlo la vida misma"

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5 de Abril de 2017

LAS 6 MAYORES PREOCUPACIONES QUE TENEMOS CUANDO CRIAMOS

Después de observar durante mucho tiempo a las familias y revisar todas mis consultas, he descubierto que nos preocupamos por decenas de cosas referentes a nuestros hijos, pero hay 6 de ellas que se repiten continuamente.

Para ayudar a las mamás y papás en su tarea de ser padres, he escrito este artículo que normaliza esos miedos. Entender los porqués de las cosas nos relaja y acomoda. Especialmente cuando criamos.

Muchas veces esas preocupaciones se convierten en miedos e incluso en obsesiones y llegamos, por ejemplo a no poder evitar mirar y controlar todas las deposiciones de nuestro bebé para valorar color y textura, con la esperanza de que sea completamente normal.

29 de Marzo de 2017

¿QUÉ HAS HECHO EN TODO EL DÍA?

Hoy tengo el honor de contar con una invitada muy especial. Nos va a contar la situación actual que vivimos las madres (o los padres) que nos quedamos en casa cuidando y criando a nuestros hijos, uno de los trabajos más importantes pero también el menos reconocido. ¡Os dejo con Sara!

¿Qué has hecho en todo el día?, ¿cómo tienes así la casa?, ¿hoy no has hecho nada de comer?… Preguntas así o similares son las que hemos escuchado más de una desde que nos hemos convertido en madres, proveniente de nuestros padres, nuestra pareja o cualquier otro familiar.

La falta de empatía es tremebunda cuando a la llegada de un bebé se refiere. Los cuidados que necesitan nuestros peques son ilimitables, lo sabemos, pero ¿y los cuidados que necesitamos las madres en el post parto? No hay que poner un límite de tiempo a la recuperación física y anímica que necesitamos después del parto porque el revuelo de hormonas para cada persona es distinta y no debemos generalizar.

15 de Marzo de 2017

ENSEÑANDO CON EL PREMIO-CASTIGO

Desde hace algún tiempo, en casi todo el mundo, educamos a los niños pensando que necesitan ser adoctrinados mediante castigos si se “portan mal” y premios si se “portan bien”, pero desconocemos las consecuencias de esta forma de enseñar a los niños lo que se espera de ellos, ya que no relacionamos el comportamiento disruptivo con los premios y castigos.

Cuando un niño tiene un “mal comportamiento” tenemos la creencia errónea de que otro “mal comportamiento” le enseña. Por ejemplo:

-Tu hijo pega a otro niño y le enseñas que no se pega, pegándole a él.

-Tu hijo te da un manotazo en un momento de “rabieta” y tu le das otro más fuerte diciendo “¡no se pega!”.

Incoherente no, lo siguiente…

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